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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《7.用各种材料制版》教案优质课下载
教学目标：
1. 了解综合版画的艺术特色。
2. 结合多种版画技法，创作一幅有情趣的作品。
3. 在创作过程中，培养学生寻找生活中美的元素，培养热爱生活的美好情感。
教学准备：版画材料
教学过程：
一、导入新课
1、同学们，我们以前学过许多制作版画的方法，你们还记得吗？让我们一起来回忆一下。（拓印、对印、油印、刻印、漏印和粉印）
2、版画的创作形式丰富多样，下面让我们擦亮眼睛，看一看这些版画作品中都藏着哪些生活中的物象？（手套、围巾、丝网和松针）
这些运用生活中丰富的材料制版进行创作的版画，就是综合版画。（板书：综合版画）
今天，我们就一起来学习《用各种材料来制版》，创作一幅独特有趣的版画。（板书课题）
二、讲授新课
1、老师今天带来一个百宝箱，谁愿意来摸一摸，告诉大家你摸到了什么？老师把它送给你，你在创作中会用它哦！
2、你们是根据什么？很快猜出和摸出是哪种生活中的事物的？（是根据事物的纹理。）我们来看一下什么是肌理，并试着用你自己的语言说一说对肌理的理解。（板书：肌理）
3、其实我们的双手也是一种肌理，也可以来创作版画，你们看，夏天到了，阳光明媚，水面上铺满了碧绿的荷叶，荷花盛开，蜻蜓也飞来欣赏这迷人的美景。（教师示范）
同学们，聪明的你们发现它们都是用手的哪一部分印制而成的吗？我们在创作时要根据事物的形象进行大胆的想象和联想，就可以创作出更有趣、更有创意的作品。（板书：联想）
4、同学们，你们观察一下老师手中的材料可以印制成什么？（鱼）
下面让我们来看一下如何制作一幅综合版画，首先，我们可以根据事物形象进行剪切，（教师演示）（快慢顿挫有变化，排线疏密有黑白），谁能说一说，制作版画的步骤：制版和印版。（板书：1.制版 2.印版）
5、下面让我们一起来观察一下，在老师的这幅运用多种材料印制的版画作品中，都运用了哪些制版材料？（出示范画）
三、艺术实践
1、这些有趣的痕迹，变成美术元素，我们从中感受到了制版的神奇与乐趣。下面小组讨论一下，说一说你们带来的材料的肌理效果，可以把它想象成什么？适合表现什么内容？你将运用这些材料如何创作一幅版画作品？
2、欣赏学生作品，你从这些作品中发现了什么新奇有趣的制版材料，你可以把从中受到的启发可以运用到你的创作中。
3、创作要求。用自己找到的丰富的制版材料和灵活的方法，选择一个适合的主题制作一幅有趣的综合版画。下面让我们开始动手制作吧！
四、评价展示
1、说一说自己的创作想法！