人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《8.装饰柱》优质课教案下载

人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《8.装饰柱》优质课教案下载

教学难点：装饰柱制作的形式和方法。

教学过程

一、导入

1、教师黑板上画一个柱体

师：你看到了什么！与现实生活中联系，可以将柱体想象成什么？

生：柱子。

教师将柱体添上几笔，画成一个亭子，然后让学生观察并回答，亭子的主体 是靠柱子支撑。

（教师板书柱子作用之一：承重、支撑）

师：在很多的建筑中柱子不仅仅是起到承重的作用，让我们来看看在这些建筑中柱子还有哪些作用呢？（播放PPT建筑中的柱子）

生：装饰、美化

师：柱子是我们建筑中不可缺少的，但是露在建筑外面的柱子光秃秃的并 不好看，我们的人类非常的聪明，他们就对柱子进行了装饰。

（出示课题：装饰柱）

二、新授

1、拆一拆，探究结构

师：老师今天也带来了一根柱子，老师想请同学们将这根柱子拆一拆，看看柱子 都由哪几部分组成？

（柱头、柱身、柱基）

2、欣赏装饰柱，探究装饰方法（播放图片）

师：他们是怎么装饰的呢，你都发现了哪些装饰方法？

（雕刻、镂空、彩绘……）

师:我们可以将这些方法概括的称为基本型加减法。想一想哪些装饰柱运用了加法装饰？哪些运用了减法？

师：它们重点装饰了哪些部分？

（柱身）

师：回忆你所见过的装饰柱。说一说它的材质与装饰方法。

（学生回忆并交流，图片欣赏不同风格的装饰柱。分析书中介绍的两种柱身的装饰方法。）

欣赏学生作品