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六年级下册（2014年12月第1版）《11.画故事》最新教案优质课下载
3.情感与态度：
能在作品中表现故事情节，突出主要形象的动作与表情。教学
重点了解画故事情景的基本步骤和方法。教学
难点角色造型、场景设计、构思构图的表现方法。教学
方法欣赏、启发、引导、学生实践、教师具体辅导教具
准备课件、美术书、挂图、常用美术工具中国画颜料、生宣纸、毛笔、墨汁等国画工具，相关资料。
教 学 设 计教 师 活 动学 生 活 动教 学 意 图导入新课
同学们都喜欢听故事和讲故事，今天我们尝试着来用绘画的形式来讲故事好吗？
看看老师带了什么绘画材料？（中国画的画具）
出示课题——画故事
二、讲授新课
（一）欣赏：
1.??欣赏不完整的闹天宫作品。
提问：画面中缺什么？
谁能上台来表演一下？
画面完整吗？
总结一下，一幅精彩的作品有哪些部分组成？
（作者在构图上将孙悟空安排在画面的最上方，传神地画出它挥动金箍棒的样子；在画面下方是一群捉拿孙悟空的天兵天将，旁边火云翻滚，气势浩大，衬托出战斗的激烈）
介绍画家刘继卣。
学生展示课前收集的资料。
师生一起欣赏其他连环画作品。（刘继卣先生（1918——1983）是中国当代一位杰出的画家，并以卓越的造型艺术在国际画坛上确立了自己的地位。早在20世纪50年代，他以《闹天宫》和《武松打虎》两组工笔重彩国画，参加了国际性的绘画展览，并荣获桂冠，向世界展示了新中国绘画艺术的风采。）
?? （二）探究学习
1.对比欣赏《闹天宫》和《人民与总理》??。
2.分析绘画形式和重点表现的部分。
?? 3.画面是如何表现故事中的人物和场景的？各有什么特点？?