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六年级下册（2014年12月第1版）《12.动画片的今昔》新课标教案优质课下载
1、知识与技能：
通过学习，使学生初步认识到动画片的今昔及卡通形象造型与色彩具有夸张性等特点。并大胆发表自己的感受，树立真善美的价值观。
2、过程与方法：
??通过教师引导、学生讲解等环节使学生掌握知识与技能目标。
3、情感、态度与价值观：
通过学习，使学生热爱集体、善于合作。
教学重点
使学生认识卡通形象的造型特点。
教学难点：
让充分发表对卡通形象的感受
教学方法
?讲授法、谈话法、讨论法、讲演结合法等教学方法。
教学过程
一、导入新课：
我国有非常多的经典动画片，你们都知道哪些呢？（《哪吒闹海》、《大闹天宫》、《九色鹿》等等。）
二、讲授新课：
1、学习一：〈小蝌蚪找妈妈〉提问：片中的画面是用什么绘画方法表现的？（中国水墨画 ）它是我国第一部水墨动画片，猜一猜片中的许多形象取自哪位画家的花鸟作品？ （齐白石 ）
学习二：〈九色鹿〉
提问：在造型、色彩方面有什么特点？你知道它取材于哪里吗？你能说出它描述了一个什么故事吗？ (佛教：因果报应)这些优秀作品陪伴一代人度过了童年。剪纸、水墨、木偶等多种表现形式不仅具有鲜明的中国民族特色，而且使国产动画片在技术上逐渐走向成熟。
2、介绍动画片的历史：
?第1阶段——第一部动画片
第2阶段——有声动画片
第3阶段——彩色动画片
第4阶段——精美、造型夸张的动画片
?第5阶段——三维动画片