《12.动画片的今昔》新课标优质课教案设计

《12.动画片的今昔》新课标教案优质课下载

分

析本教材关注历史、关注一门艺术的发展变化是“欣赏·评述”的深层次发展，有一定的难度，但动画片是孩子们最为熟知和热爱的，了解、认识动画片的过去与现在是许多孩子愿意探索的领域，因此，从学习活动层面上提高并不意味着理论的枯燥。把握好这一点，开展有效、有趣的教学活动是我们编辑此课的指导思想。学

情

分

析引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成 基本的美术素养。课

时

教

学

目

标知识与

能力初步了解动画片的发展过程，能说出3部~4部具有代表性的动画片名称。过程与

方法知道动画片中的形象是怎样动起来的。情感态度

与价值观知道3部~4部具有中国民族特色的动画片。教学重点（1）初步了解世界动画片的发展史，知道3部~4部有民族特色的中国动画片。

（2）知道动画片中的形象是怎样动起来的。教学难点运用本课学习的相关知识，课后创作一部小动画。教 学 过 程 教学步骤与时间分配师 生 活 动 设计意图（含预期目标）组织教学一、组织教学，情景导入。

师：同学们都喜欢动画片，你们知道世界上第一部动画片是什么样的吗？（播放视频）今天这节课我们就一起走进动画，用艺术的眼光去感受它，了解它。（板书课题）直接导入课题。欣赏国外动画作品二、欣赏分析

1、播放视频：《白雪公主》

师：我们再来看看这部动画片与之前所看的有什么不同呢？

生回答。

师小结：无声——有声 黑白——彩色

2、师说：那谁能根据收集到的资料来简单介绍一下动画片发展的历程吗？

生回答。

知识讲解，引领自学。

动画是20世纪文化史上的一个奇迹，它以无所不能的表现手段，向我们展现了一个丰富多彩、充满神奇的世界。动画艺术是一种世界性的文化。从动画诞生以来，各国的动画交流就十分广泛。初步了解动画片的发展变化

欣赏国内动画作品三、介绍中国动画发展历程

1、师：看来大家对动画都有了一定的了解，那你们熟悉中国的动画片吗？接下来请你们欣赏一部中国动画片。