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六年级下册（2014年12月第1版）《13.拟人化的动漫形象》新课标教案优质课下载
2、过程与方法：
（1）、欣赏经典动画片中的拟人形象，感受与了解拟人手法的特点。
（2）、范例分析和学生作品欣赏，知道拟人化造型的基本表现方法。
（3）、通过观察与尝试，学会创作出生动有趣的拟人形象。
3、情感态度与价值观：
（1）、通过拟人形象的绘画创作，激起学生对社会、生活、自然的热爱。
（2）、培养团结互助的精神与协调能力。
教学重点：了解什么是拟人化的表现方法，并能创作出一个拟人的形象。
教学难点：拟人化的形象创作得是不是生动、巧妙、有创意。
教学准备
1、教具：课件、范画。
2、学具：绘画工具、剪贴工具和材料。
教学过程：
兴趣导入
出示草莓哥图片
师：今天老师给同学们介绍一位朋友，认识吗？
生：不认识
师：草莓哥你们竟然不认识它，它非常有名的，它不仅登上各大杂质，还与姚明一起出席运动会盛大开幕仪式。
师：知道它的作者吗？
生：不知道
师：它的作者就是老师啊，从你们的表情处可以看出，你们充满了怀疑的眼神，想知道老师怎么做到的吗？今天就跟着老师的一起来学习 拟人化的动漫形象（板书）
二、发展阶段
1、欣赏拟人的形象图片，感受拟人形象的美
师：在我们的生活中，拟人的动漫形象无处不在，现在就让我们一起来走进这些形象吧！（课件欣赏）
动画片中的拟人形象