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人美2011课标版(常锐伦、欧京海主编)《13.拟人化的动漫形象》优质课教案下载
教学重点:
通过夸张、拟人化的手法创作出动漫形象。
教学难点:
对动漫原型特点的把握和动漫形象的塑造与表现。
教学准备:
多媒体课件、微视频。
教学过程:
一、板画导入
教师与学生共同板画导入。
板书课题
二、?讲授活动
1.解释”拟人化”.
2、视频回顾动漫形象.
你喜欢哪个动漫形象?你能学一学它的语言和动作吗?
3、课件出示,图片中的动漫形象是怎么进行拟人化的?
五官、四肢、服饰、本领。
小结:拟人化能让事物变得更有生命
?夸张能让形象更生动、有趣。
4、如果让你为小猫设计一个拟人化的卡通形象,你会设计成什么样?
出示图片,师生共同完成形象的拟人化。
5、完善一幅有情节故事的拟人化的动漫作品。
6、欣赏书中作品,谈感受,体会动漫形象的独特魅力。
三、艺术实践
用拟人化的方法设计一个动漫形象,组合成一个有趣的故事。
四、展示评价