六年级下册（2014年12月第1版）《14.留给母校的纪念》新课标优质课教案设计

六年级下册（2014年12月第1版）《14.留给母校的纪念》新课标教案优质课下载

教学重点：综合运用已学过的美术知识、技能，用多种形式进行艺术创作，运用美术语言来表达自己对母校的怀念与感激之情。

教学难点：把握集体创作作品的整体美感。

教学准备：多媒体课件、图片等。

教学过程

一、课前准备

1.获奖证书、母校合影、平时的作品等

2.水粉颜料、画笔、木瓢

二、导入新课

师：同学们，听着“童年”的旋律，（播放学生童年照片的音乐电子相册）大家一定思绪万千，它是否勾起了你小学六年美好生活的回忆，毕业的日子逐渐向你走近，过了六月，大家就要跟母校说再见了，做为毕业班的你，留给母校的纪念会是什么呢？（出示课题）

二、讲授新课

回忆小学生活

六年的时间我们1．遇到了哪些老师和同学？

2．经历了哪些有趣的事情？

3．学校有哪些美好的变化？我们一起观看照片

师：同学们在观看的同时，我们是不是也会追忆很多关于我们自己的童年往事呢？那在校园里都发生过哪些让我们难以忘记的往事，对于未来，我们又有哪些美好的憧憬和梦想呢？

同学们的友情，比如与同学打闹的情景，与同学一起学习的情景，与同学在操场上奔跑的情景等等，师生情和对母校的感恩之情，比如在教室里上课的情景，老师细心教导时的情景，升旗时的情景，课间操时的情景，用校园的一景一幕作为绘画的灵魂，比如学校的课桌，校园的花草树木，教学楼领操台，操场等等

大家在六年的学习生活中经历了太多，有什么值得回忆的人或者事情吗？给同学们分享一下。学生交流……

师生谈话—我们即将离开学习、生活了六年的母校。在依依惜别的时刻，让我们留一份值得珍藏的纪念，送给我们的母校。下面我们欣赏下往届学生毕业作品。

三、教师示范

教师讲解创作过程中需要注意的地方

三、学生创作

我们即将离开生活了六年的母校，在即将离别离别之际，你想留给母校一份怎样的作品呢？

一张张照片，勾起了我们美好的回忆，什么样的作品最具有代表性，能够留给母校做纪念呢？

下面运用学过的美术知识进行创作。

1.学生说一说自己的创作意图。