《15.我的成长记录》新课标优质课教案设计

《15.我的成长记录》新课标教案优质课下载

1.知识与技能：综合运用已学过的美术知识与技能，用自己喜爱的美术形式表现小学生活中最令人难忘的瞬间。

2.过程与方法：学生在体验交流中回忆美好的小学生活，发现精彩瞬间。通过分析学生作品汇总造型方法，寻找新的表现技法，选择自己喜爱的美术创作形式进行创作。

3.情感态度和价值观：对学生进行爱的教育，爱学校，爱老师爱同学爱家长，更要学会爱生活，激发学生对未来的憧憬和对前程的展望，在小组合作中培养学生的合作精神和团队意识。

教学重点和难点

1.教学重点:回忆小学生活，发现精彩瞬间，综合运用已学过的美术知识与技能，用自己喜爱的美术形式进行表现

2.教学难点，大胆构思，寻求技法和表现方法上的创新。

教学过程

一、谈话导入

同学们好，有缘千里来相会，不知不觉，我们在这里相处了六年了，这六年里，我们一起上课一起玩耍，一起学习，一起劳动，我们第一次系上红领巾，我们第一次踢足球，还有，，，这六年有太多的第一次和太多的成长故事，现在让我们打开记忆之门，找寻我们的成长记录吧！

二、板书课题

三、新课探究

我的成长欢乐多

打开记忆之门，回忆六年中经历的某时某刻，你是什么样的心情呢？你带来的照片背后又有怎样的成长故事呢？请小组交流后分享汇报。（学生讨论后汇报）

小结：原来我们的成长之路上有这么多有趣的故事发生，老师帮你们也整理了一些你们六年的成长故事照片，想看吗？（播放幻灯片）

这么多值得珍藏的第一次，这么多值得回味的瞬间，同学们想留住他们吗？想，让我们先来看看其他朋友是怎样用美术的表现形式来留住他们的成长瞬间。

2.我的成长瞬间

思考与讨论：作品中表现了什么内容？

作品采用的什么美术表现形式？

画中是怎样构图、怎样用色、怎样记录这些精彩的成长故事的？

（学生交流后结合幻灯片回答）

我们还可以采用哪些美术表现形式来进行创作呢？

看到这么多美术创作形式，老师也忍不住想要尝试一下，同学们知道我会用什么方法吗？（教师示范并介绍创作步骤和注意事项）

四、绘制成长记录

同学们是不是也迫不及待的想动手呢，下面我们就进入创作环节，

要求：同学们用你喜欢的美术表现形式记录成长的精彩瞬间；可以独立完成也可以小组合作完成；构图美观，画面整洁。