六年级下册（2014年12月第1版）《15.我的成长记录》优质课教案下载

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发挥其想象力及对艺术的感受能力。

教学重点：

　　综合已学过的美术知识与技能，用多种形式进行艺术创作，表现出六年学习生活中最难忘的瞬间。

教学难点:

集体创作《毕业纪念册》《毕业小报》，编排时应把握好作品的整体美感及风格统一。

教具准备:

现代多媒体设备、课本、优秀学生作品等。

教学过程：

一、创设情境，导入新课。

六年的学习生活就像一幅五彩斑斓的画卷！清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，开始了一天的学习生活。课堂上，我们专心听讲，认真学习；活动中我们积极参与，争先恐后。就像棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉，就像是雏鹰展开了理想的翅膀……

今天，让我们一起追寻成长的足迹，让我们一起来学习15课 成长的足迹

出示课题

二、体验交流，抒发情感

1.欣赏孩提时光：还记得第一次背起小书包吗？还记得。。。。。

2.欣赏学生生活的图片：展示课件，六年来校园生活照片（运动会、募捐、第二课堂等）

3.谢谢你们：在过去的六年中，哪些人在你的学习和生活中帮助过你？你想对他们说些什么？

三、欣赏作品，分析技法

组织学生欣赏教材中的学生作品

1.作品中表现的是什么内容？

2.是用什么美术形式创作的？

3.你喜欢哪幅作品？为什么？

4.展示历届学生的优秀作品，引导学生进一步分析。

四、实践创作，教师辅导

　　 用自己喜爱的美术形式，采取独立完成或小组合作的方式，表现小学生活中最令人难忘的瞬间。

课堂展示，欣赏评价