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六年级下册（2014年12月第1版）《15.我的成长记录》优质课教案下载
教学重难点：
教学重点：回忆小学生活，发现精彩瞬间，综合运用已学过的美术知识与技能，用自己喜爱的美术形式进行表现。
教学难点：大胆构思，寻求技法和表现方法的创新。
教学环节：
课前准备：将搜集的照片和视频制成微课。
创设情境、导入新课：
在上课之前，老师为同学们准备了一段记录同学们学校生活的视频，大家一起来欣赏一下。（播放）
师：同学们有没有在视频中找到自己或者熟悉的同学、老师的身影？
生：有
体验交流，抒发情感：
师：老师每次看到这段视频，都会觉得很幸福，很开心，同学们也有这种感觉吗？
生：是
师：老师转眼间到这里工作也已经快两年了，在这里跟同学们共同学习、共同成长、觉得很开心、也很充实、也觉得这是一段很难忘的经历，大家已经是六年级的学生了，马上就要结束自己的小学生涯，那么在这六年里，有哪些难忘的经历想跟同学们一起来分享一下呢？（小组讨论）
生1：展台展示自己的照片，并介绍自己的照片，（这是我第一次被选中当主持人的场景，说一下自己如何被选中，自己的心情当时如何，或者当时有没有遇到困难，自己又是如何克服的）
生2
生3
生4
生5：
师：感谢同学们的分享，大家都积极的参加各种活动，也用了自己喜欢的方式把他们记录下来，我们这节课就用美术的方式把他们记录下来。
展示课题-----我的成长记录
欣赏作品，分析技法
师：那么说到美术形式，我们来想一下，我们以前都学过哪些艺术表现形式呢？（水彩、粘贴画、国画）
师：我们观看大屏幕这四幅作品都用了哪些表现形式？
《军 训》------水彩笔
《滑雪比赛》-----油画分离