人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《16.剪纸中的古老记忆》精品优质课教案设计

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教学对象分析：

1、从学生学习情况分析：

六年级学生随着年龄的增长、身心的不断的发展，在对美术的要求也有所不同。学生的学习兴趣远不如低年级，想象力也随之下降。画风呆板，已经不具备儿童天真的绘画能力！也就是我们所说的缺少童趣。他们更多地追求美丽的图画或流行的“动漫”，喜欢临摹，在绘画技巧上也显得成熟，线条也十分的流畅。

2、从掌握知识情况分析：

针对六年级学生情况，教学既要努力适应学生目前的兴趣，又要深入浅出的介绍民间剪纸知识。让学生想象力的深化，转变为更成熟的艺术创造力。

教学目标：

知识与技能：

1. 讲解剪纸的相关知识。

2. 了解剪纸（折剪）三瓣花的基本特点。

3. 中国民间剪纸图案造型特点。

过程与方法：

1.培养学生三瓣花剪纸的能力。

2.提高学生的形象思维和动手能力 ，发展具有个性的艺术表现力。

情感态度与价值观：

1.激发学生对我国丰富多彩的民间剪纸的喜爱之情，提高学生的艺术修养。

2.使学生热爱祖国的传统文化，丰富学生的校园文化生活。

教学方法：欣赏、观察、记忆、演示、实践等。

教学重点、难点：

重点：

三瓣花剪纸的折法。

解决方法：

1、讲解三瓣花折法步骤。

2、展示三瓣花剪纸图片。

3、教师讲解与示范操作（动手折、画、剪）。

难点：