六年级下册（2014年12月第1版）《17.绣在服装上的故事》新课标优质课教案设计

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增强民族自豪感。

二、教学的重点与难点

教学重点：通过欣赏苗族形式多样、制作精美、色彩瑰丽、具有民族风格和

乡土气息的图案纹样的服饰，了解有关苗族的历史、文化、习俗，感受苗族服饰

图案的深刻内涵和美感。增强对祖国非物质文化遗产的认知。

教学难点：图案形象的特点和对比色的运用。

教学准备：各种苗族服饰、录像、图片、各种绘画工具。

教学过程

课前准备：

运用导学案

了解有关苗族的历史、文化、习俗

了解有关苗族服饰特点

三、新授课：

教师谈话导入

视频欣赏，思考

1.苗绣图案纹样可分为哪几类？

2.苗绣图案的色彩主要有哪几种？有何特点？

3.苗绣图案在构图和造型上有何特点？

4.讲讲苗绣图案的寓意和故事(蝴蝶妈妈，百鸟衣等)

学生观察、感受、思考、讨论。

4、引导学生欣赏“百鸟衣”

“百鸟衣”的传说、用途、图案特征、色彩、欣赏价值。

5、苗族不仅将历史传统倾注于口头文学之中，更将它倾注于图画之中，了

解有关“蝴蝶妈妈”的传说。

6、欣赏“牛首龙纹”的图案，了解有关“龙”的传说。