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《17.绣在服装上的故事》公开课教案优质课下载
（一）小组汇报收集情况
小组交流、讨论、汇报
各小组汇报收集到的纹样的故事或传说、由来等，说说我们家乡排瑶刺绣有什么特点？
（二）观看有关视屏，了解家乡瑶族服饰刺绣的发展历程
1.谚语：“瑶族沙腰妹爱绣花，不会绣花找不到婆家”验证了瑶族服饰刺绣的历史悠久。2.2009年被列为省级非物质文化遗产，走入上海世博会。
（三）观看有关视屏，了解家乡排瑶刺绣服饰的特点：
1.材料：七号针，棉麻土布；红黄绿等绒线。
2.纹样骨式具有：连续性、对称性；多以几何形为主。
3.色彩绚丽、对比鲜明；
4.针法：反面挑花正面看
5.品种繁多，有13种；
三、学生实践
要求：
1.小组合作设计一件具有家乡瑶族服饰刺绣特色的衣服或一条裙子、裤子。
2.根据上一节课学习的《剪纸的艺术》形式表现我们家乡的服饰刺绣。
四、作品评析
请各小组选一名同学穿上小组合作设计的服装进行展示，欣赏评析。
五、拓展
我们因该怎样去保护我们家乡的服饰刺绣？
附：
《绣在服装上的故事》前置作业
一、大家来夸夸我们的瑶族刺绣（瑶族刺绣特点）（可根据各排的纹样特点说）
１.材料特点：
。
2.纹样的种类：