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《18.复制与传播》新课标教案优质课下载
热爱民族传统绘画艺术，增强对民族非物质文化遗产保护和传承的观念和意识重点学习门神画的造型和色彩特点感受其美感难点色彩的运用 及年画的创新设计联系点在以前综合欣赏课的基础上学具图片、课件、制作工具及生活中各种废旧材料环节
设计
时间导学过程复案活动目的活动内容师生活动
感知
质疑
赏析
创新
表达
利用过年的音乐激发学生学习民族优秀文化的兴趣
师生共同参与课前准备，培养学生深入生活，调查分析的好习惯
欣赏不同题材的年画，学习年画的分类，从感性上认知年画的色彩，线条，造型的美感，认识年画题材多样，内容丰富，从而让学生喜欢年画
欣赏年画，引出雕版印刷术，让学生认识到雕版印刷技术对传承中华文明起到重要的作用
培养学生自主学习，探究的能力
选择有代表性的年画进行重点学习，有利于提高学生对年画艺术特点的认知水平和学习年画的兴趣。重点分析作品的色彩，造型特点，加深对年画的理解与掌握，用美术语言指导教学。
学习欣赏杨柳青年画，感受杨柳青年画构图饱满，线条工整，色彩鲜艳，寓意吉祥，雅俗共赏的艺术特色
引导学生观察，分析，比较各地年画的不同特点，感知木板年画的艺术魅力
通过生生互动，小组合作，培养学生合作探索的精神
汇报分析反思木板年画，激发学生理解和传承民间文化艺术的意识与热情
学生听音乐 进入情境 感受过年的氛围
学生课前调查或搜集贴年画的情况
学生欣赏各类年画，感受年画带给人们吉祥，喜庆欢乐的美好愿望
学生欣赏：
1认识雕版印刷术
2了解其方法和价值。
学生发言，讲述有关门神的传说