桂美2011课标版《3五彩缤纷的花朵》优质课教案设计

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本课围绕花这一主题，通过以学生熟悉的花卉题材进行教学，引导学生进行有目的的欣赏、创作表现活动，了解花卉色彩和形状的丰富，认识五彩缤纷的花卉世界，从而提高学生爱护自然的意识和热爱生活的情感。

学生学情分析：

? 一年级的学生经过一学期的美术课程，已经用画笔简单表现花朵的造型。但是没有接触过其他的表现方式。这节课教师可以利用学生对未知事物的好奇心，引导学生发挥想象力去创作。

本课是“造型表现”学习领域，本课通过欣赏、感受、制作、展示等活动，培养学生在自由创造活动中发现美创造美。

教学目标

1.知识与技能：通过学习，了解花朵的色彩、形状，感受花朵的自然美、艺术美。

2.过程与方法：通过学习，能够运用押印的方法将生活中的小材料进行花朵创作。

3.情感态度价值观：通过学习，培养学生热爱大自然的情感。

教学重难点

教学重点：引导学生通过欣赏、观察花朵的颜色、形状，并学会用画、押印的方法表现花朵。

　　教学难点：合理利用生活中各种材料来表现花朵。

教学准备

师：实物花、范作、蔬菜、颜料画笔、PPT

生：8开素描纸、油画棒、水粉颜料、画笔、树叶、蔬菜、废纸团等。

教学时间

1个课时35分钟

教学过程

活动一：导入

激趣问题

师：同学们，你们知道现在是什么季节吗？

生：知道，春天....

2、找礼物

师：是的，春天是万物复苏，百花齐放的季节。今天呀，春姑娘给我们班送来了一份礼物，但春姑娘说要同学们猜对了谜语才可以拆礼物，哪位同学来帮助我们呀？（教师事先将“礼物”准备好）

师：都猜对了，同学们真聪明，现在我们拆礼物吧…. 看看春姑娘给我们送来了什么礼物？

生：礼物是花...草...