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桂美2011课标版《7我的好朋友》优质课教案下载
2.能力目标：能大胆地画出记忆或想象中的自己和好朋友一起学习或游戏的情景，培养学生的记忆能力和绘画表现能力。
3.情感目标：培养学生正确的人际交往能力，增强学生的自信心，增进学生间的友谊。 教学重、难点教学重点：自由、生动地表现出记忆或想象中自己和好朋友在一起的美好情景。
教学难点：人物动态表现、人物组合、人与景物的有机组合。教具学具及多媒体应用收集表现友情的作品，让学生观看、欣赏。课 时1
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教
学
过
程
组织教学，检查学生用具准备情况。
注意力集中，准备上课。
引导感受。
用奇数（如1、3、5）不成对的法则设计游戏启发学生：生活中如果没有朋友，自己会有什么感受。
适时对学生进行德育渗透教育。
导入新课
引导学生回忆并讲述和好朋友的故事。
出示课题。
向学生提问：你有好朋友吗？你能描述你和好朋友在一起的故事吗？
引导学生欣赏、分析课本范图。
运用课件或资料。
布置学生作业。
作业要求：根据自己的记忆或想象，把和好朋友在一起的有趣故事画下来。
巡堂指导，关注大多数学生的作业情况。对创意好的学生应及时给予肯定，对不善于表达的学生应给予引导和帮助。
总结评价。
课堂小结。