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桂美2011课标版《9剪折的花边》最新教案优质课下载
课题
《剪折的花边》
课时
1课时
教学
目标
考虑到一年级学生已有的认知结构、心理特征 ，制定如下教学目标：
知识目标：认识了解花边，探究用剪纸的方式掌握花边制作的方法，引导学生思考：学习创作花边的意义—“花边”在生活中起装饰美化作用。
能力目标：运用不同的表现形式设计制作漂亮的花边，并利用花边对花瓶进行装饰，培养学生对生活情感的表达能力，发展创新思维和提高审美能力。
3、情感目标：激发学生热爱生活的情感，提高民族自豪感。实现学生美化生活的愿望，培养学生之间团结协作的精神，体验创作的愉悦。
教学重点与难点
重点：认识花边，掌握花边的制作方法。
难点：借鉴传统的剪纸艺术结合现代装饰的艺术手法，发现材料的美感，巧妙的色彩搭配，运用已学知识进行设计创作—制作独特的花边装饰花瓶。
教学资源
教具：多媒体教学课件，示范作品（各款花瓶、独特花边和各款彩色纸条），示范材料
学具：彩色纸，剪刀，固体胶等
教学
方法
在教学中，为了更好地突出重点、突破难点，遵循“学为主体，教为主导”的教学思想，通过启发式情景教学（情景创设，引导学生自主学习主动探究的意识，发展学生的想象力、提高学生的创造力、体验学习的过程）,演示法；通过评价激励，引导学生积极互动，体会创作的快乐.
教学过程
教 师 活 动
学 生 活 动
设 计 意 图
导
入