桂美2011课标版《14我家的厨房》优质课教案下载

桂美2011课标版《14我家的厨房》优质课教案下载

通过观察和欣赏厨房用品，了解厨房用品的外形与功能，关注家居生活，培养学生对生活的观察能力。

2. 运用折、剪、画等综合方法，设计绘制简单的半立体小厨房，培养学生手脑结合的能力。

3. 以合理的想象、艺术的再现，激发学生的创作热情和学习兴趣，感受美好生活。

【教学重点】能将普通的纸，运用折、剪、画的方法，设计绘制一件半立体小厨房作品。

【教学难点】怎样将厨房绘制得实用、美观。

【教学准备】收集相关图片、范例作品、各种纸张

【学具准备】卡纸、彩色纸、铅笔、彩色笔、剪刀等

【教学过程】

一、游戏导入

（1）游戏环节：出示PPT图片，展示厨房里的一些用品。

问：你看到了什么？ 引出课题——《我家的厨房》

（2）出示课题——《我家的厨房》

（3）讨论交流：厨房里还有什么？

①说一说：除了刚才看到的那些物品，厨房里还有什么？它们是什么形状？它们有什么功能？

②游戏环节：大家来找茬——图片中哪些物品不适合摆放在厨房里的。

③引导学生介绍自家的厨房，增进对厨房的认识，关注家居生活。

④我们来参观：参观其他小朋友家的厨房。

二、闯关游戏、深入学习

1、欣赏活动。观摩《我家的厨房》

引导学生欣赏课本上的学生范作，了解厨房的组合构成与布局。

2、讲解、演示制作方法和步骤。

（1）有什么办法能让纸立起来？

（2）结合老师的示范进行，分步体验、探究学习。

我们来闯关：第一关：剪

第二关：折