二年级下册（2013年12月第1版）《4狮子舞》集体备课教案设计

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教学重点、难点

重点：通过观察，抓住舞狮头部的主要造型特点进行描绘，提高观察能力和造型能力。

难点：舞狮头部的不同造型的表达方式。

教学准备

教师：教案，课件，视频资料

学生：纸，笔等绘画工具

教学过程

一、导入阶段

老师今天请来个新朋友，你们认识么？

让同学带着舞狮的道具进入课堂，激发学生的兴趣。

（学生回答：舞狮）

小结：舞狮的历史渊源

二、发展阶段

1、观察发现

教师出示舞狮表演视频，引导学生观察狮子舞表演规律和场景并分析狮子舞的形态，色彩场景。

（可以让学生上台进行模仿）

2、渗透文化教育

狮子舞是我国优秀的民间艺术，每逢佳节或集会庆典，民间都以舞狮来助兴。狮子是由彩布条制作而成的，每头狮子有两个人合作表演，一人舞头，一人舞尾，表演者在锣鼓音乐下，装扮成狮子的样子，做出狮子的各种形态动作，场面热闹非凡。

3、小组讨论

舞狮和真实的狮子有什么区别？

五官的夸张，毛发还有颜色的搭配

4、怎么画造型新颖的舞狮？

引导学生分析舞狮的头部所运用的几何图形和多样性的线条来创作。

三、表现阶段

学生结合自己想象进行描绘，教师进行巡视指导。