二年级下册（2013年12月第1版）《4狮子舞》精品优质课教案设计

二年级下册（2013年12月第1版）《4狮子舞》精品教案优质课下载

教学重点：引导学生学习和掌握观察、分析、评价的欣赏方法。

教学难点： 如何自主地用语言表达欣赏后的感受。

课前准备

教学过程：

（一）导入阶段：

1、 猜谜激趣：教师让学生猜一条狮子的谜语，让学生猜是什么东西？

2、 出示狮子图片，提问：这张图片上有什么？

3、 讨论真狮子和人造狮子有什么相同之处和不同之处？教师引导学生从形体、颜色、花纹等基本特征来龙去脉说说。

4、 从人造狮子引入课题，并尝试画一头人造狮子。

（二）发展阶段：

1、教师出示狮子舞表演的图片，引导学生观察狮子舞表演规律和场景。

2、教师引导学生赏析狮子舞的形态、色彩、场景，认识狮子舞的美感。

3、教师引导学生欣赏课本上的学生作品，感受狮子舞的快乐、兴奋、热闹。渗透热爱民族文化 教育 。

（三）强化阶段：

1、学生欣赏，分析学生作品中形、色、动态狮子舞方面的美感，思考如何结合自己的想像与感受，画一幅有趣的狮子舞作品。

2、提示：以狮子舞与舞狮人为主体，使画面形成中心构图的样式，可在狮子周围添画环境与人物，教师可演示狮子的各种动态形象，供学生参考。也可制作课件展示主体与背景的配合画面，用分项展示的方法。

（四）表现阶段：

1、学生创作，可自己画，也可合作完成。

2、教师巡堂指导。

（五）展示阶段：

1、学生上台展示自己的作品，分小组评一评。