《18剪窗花》集体备课教案设计

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2.技能目的：学习窗花的制作方法，学会剪制一个简单的窗花图案。

3.情感目标：让学生感受学习剪纸艺术的乐趣,尝试用剪纸装饰生活环境。

【教学重点】

学习制作简单的窗花，感受剪纸的艺术魅力。

【教学难点】

掌握简单的折叠方法。

【教学准备】

教师教学准备：教师范作若干件、正方形的蜡光纸、剪刀、胶水、学生工具盒、板书、多媒体课件、教材复印件。

学生学习准备：剪刀、二年级美术下册课本

【教学过程】

一、激趣引导

1.提问：一张纸不用画笔画，你能把它变成一幅美丽的图案吗？

2.教师简单演示一幅窗花的制作过程。(然后贴在窗户上)

“这个就是我们常说的——窗花（今天我们就要一起来学习第18课《剪窗花》板书课题）把课本打开到44页。”

3.板书课题

二、欣赏与认识

1.播放视频

2.欣赏不同题材的窗花（人物类、文字类、动物类、植物类等）。

3.讲解：窗花图案的意义

出示PPT“连年有鱼”和“石榴”学生初步欣赏。（首先，观察到它有什么图案？为什么要剪这些图案呢？它有什么寓意？等方面去赏析）

（1）“连年有余”，图案由莲花(荷花又叫莲花)和鱼组成。莲同连的谐音，鱼同余的谐音，又叫年年有鱼。寓意着每年都有剩余的财富和粮食,人们丰衣足食，表达了老百姓对生活的美好愿望。

（2）“石榴”因为它的果肉里面有很多的籽，所以石榴就寓意多子多福，家庭人丁兴旺，儿孙满堂，而且这个石榴送人特别好，榴同“留”同音，有“请你留下来的意思”

4.教师小结：看来每一个窗花都有它特殊的意义,人们在把它贴在窗上不仅漂亮,还寄予了美好的祝福，那么今天我们就要学习制作一个窗花，把美好的祝福送给你身边的人。我们主要学习这种正方形纸折剪出的团花剪纸

三、思考与探究

1.先请你来观察一下：你能发现什么？（两条辅助线提示）