《7折折剪剪》集体备课教案设计

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教学重点与难点：

重点：学会用折剪方法制作剪纸。

难点：剪纸的制作方法。

教学过程

一、导入新课

1、出示范样：这是什么？

2、你在什么地方看到过这些？

3、你想不想要一张这样的剪纸？

二、板书课题：对称剪纸

三、教授新课(剪纸——美丽的蝴蝶)

1、你了解剪纸吗？你想了解剪纸吗？你准备了解剪纸的什么知识？打开剪纸专题网站，学生上网了解各知识

2、我手里有这样一张剪纸，你会怎么剪？通过什么方法？

3、你们觉得哪一组小朋友的方法最好？为什么？

4、教师总结：

a)要剪出左右相同的图案，就必须对折。

板书：对折

b)你准备剪什么形象，就设计这个形象的外形。

板书：设计一半外形

c)这样物体有什么特征或准备剪什么花纹？（关键：抓住特征剪）

板书：剪花纹或特征

d)你可能对自己的作品不是很满意，那就合起来作一下修改。

板书：修改

学生练习，教师巡视指导。

四、展示作品

把学生的作品挂到展示板上进行投票选举，看看谁的票数最多。