桂美2011课标版《7折折剪剪》新课标优质课教案设计

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1、通过剪贴画制作练习，提高学生对事物形体表现的概括能力与色块组合能力；

2、培养学生对工艺制作的兴趣和爱好，以及认真仔细的工作态度。

3、通过剪贴画制作设计，培养学生创新思维意识和动手能力。

4、提高学生对周围环境的审美能力。

三、教学重点：介绍剪贴画的特点、用途。

教学难点：剪贴画制作方法与步骤，怎样使学生从直观中领会方法。

四、教法：

1、采用多媒体教学，播放作品欣赏，提高学生对作品的区分度，培养学生的审美能力，增强学习兴趣。

2、采用演示法教学，学生更加容易掌握剪贴画制作过程及要点，做到以难化易。

学法：

1、让学生学会用已有的基本图形知识，对现有材料进行重组，会剪，贴，拼，组成一幅有趣的图案。

2、调动学生各种学习感官的直接参与，发挥眼、耳、手、脑等并用功能，使学生养成良好的动手习惯。

五、教学准备：

学生:彩色纸、彩色卡纸、海绵纸、吹塑纸、美工刀、剪刀、胶水、铅笔等。

教师：多媒体课件、剪贴画范图。

六、教学课时:1课时

七、教学过程：

（一） 导入1，出示多媒体课件，欣赏剪贴画范画作品，激发同学们的思维，打开想象能力，让同学们对本节课产生兴趣。

1、首先出示几幅剪纸作品，以作品的精美引起学生对“剪”的兴趣。

2、出示剪纸的组合：剪贴画。导入新课，激发学生“贴”的冲动。

板书课题：剪贴画

（二）新授

1、剪贴画定义：

剪贴画是拼贴画中的一种，即用各种色彩纸等剪贴成画。

2、剪贴画的工具材料：