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三年级下册（2014年12月第1版）《13瓶子的“花衣裳”》新课标教案优质课下载
2学情分析
三年级是从低年级到高年级的过渡,思维方式有变化,学习方法也会变化。这个年龄阶段的学生在造型方面比低年级有了一定的发展,随着知识的增长和认识能力的发展,会使用各种美术工具,体验了不同媒材的效果,能大胆地表现他们的所见所闻、所感所想的事物。他们对美术有着浓厚的兴趣,但创造力还有待进一步提高。
3重点难点
教学重点:学会在空瓶子上用剪贴、绘画等的方法装饰。
教学难点:以材料为媒介引导学生大胆联想和创作。
4教具准备：PPT课件、瓶子、卡纸等
5教学过程
活动1【导入】情景导入
一、情景导入
师:同学们,你们平时喝完饮料的瓶子会怎样处理呢?
师:谁来说一说。
生:扔掉。
师:还有吗?
生:卖钱 。
师:还有吗?
生:平时带来学校喝水用。
师:瓶子还可以做花瓶。(顺手插上一朵花)
师:你觉得这个花瓶你满意吗?(出示没有装饰的瓶子)
生:不满意。
师:那我们可以让瓶子发生变化。(教师简单演示装饰瓶子)
师:陆老师给瓶子穿上花衣裳之后,这个瓶子你们满意?
生:满意。
师:我们可以让废旧的瓶子变废为宝,这样我们的地球母亲就少受污染之苦啦。
师:今天我们就一起来学习怎样给瓶子穿上花衣裳。
出示课题:《瓶子的“花衣裳”》