三年级下册（2014年12月第1版）《13瓶子的“花衣裳”》优质课教案设计

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课题：瓶子的“花衣裳”

课型：设计·应用

授课对象：三年级

教学目标：?

1. 知识目标：学会用彩绘、剪贴等方法装饰瓶罐，使它们成为装饰品。?

2. 能力目标：在设计制作过程中能够选用多种材料，用多种方法进行美化装饰。

3. 情感目标：学生在欣赏作品中学会欣赏和评价，感受创造美的喜悦。?

教学重点：学会在空瓶子上用剪贴、绘画等的方法装饰。?

教学难点：以材料为媒介引导学生大胆联想和创作。?

教师准备：示范作品、空玻璃瓶、空矿泉水瓶、水粉颜料、水粉画笔等。

学生准备：空玻璃瓶、空矿泉水瓶、卡纸、剪刀、胶水、等。

教学过程

导入环节

（一）情景导入

1. 提问学生平时喝完的饮料瓶会这样处理呢？

2. （顺手插上一朵花）引导学生意识到瓶子还可以做花瓶。

3. 提问：花瓶穿上“花衣裳”之后会怎样？

出示课题：《瓶子的“花衣裳”》

新授环节（观察、发现）

（一）观察材料 发现方法

1. 引导学生观察装饰好的瓶子，提问在这些瓶子中最喜欢哪一个，为什么？

（出示各种图片）

引导学生从装饰瓶子的材料、色彩、造型、装饰方法等方面进行观察与回答。

（二）激发创作思维

1. 引导学生把为装饰的瓶子放在桌子上，提问学生平时会画些什么？