《15为同学塑个脸》集体备课教案设计

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（一）游戏导入

1.竞猜游戏。教师出示班级某位同学局部拼凑的照片，让学生猜猜这是谁？

教师表扬学生的观察力，调动学生积极性。

2.教师提问“同学们小时候都玩过泥巴吗？”引出课题《为同学塑个脸》

（二）传授新知

1.教师出示泥塑的历史知识，生齐读含义。

2.学生巩固所学知识，教师出示连一连习题，让学生把相应人物连上相应的脸型。

3.教师：“除了脸型你还能从别的地方区分我们吗？”教师出示对比照片，生举手回答。

4.教师小结脸部构造除了脸型，还有五官。

5.教师示范：a、压制脸型

b、贴上眼睛、眉毛、鼻子、耳朵。

c、用尺子把发型刻出来。

d、用尺子把嘴巴挖出来。

e、用笔把眼珠印出来。

6.教师出示口诀，学生拍手跟读：小脸小脸压压压，眉眼鼻耳贴贴贴。发型发型刻刻刻，嘴巴嘴巴挖挖挖。眼珠眼珠印印印，脸蛋脸蛋夸夸夸。

7.教师提出作业要求。

（三）设计制作

1.学生两人合作制作。

2.巡堂启发引导。教师启发学生大胆地夸张头像的五官和表情，如眼睛放大点、嘴角笑得弯一点。

（教师注意引导学生借助适当的泥工工具进行塑、盘、刻、挖、印，以设计出独特的造型）

（四）展示活动

1.展示表演。学生相互交流作品，自我评价作品，说出设计理念；生评价他人作品，说出原因。

2.课堂小结。师生交流，回顾所学的知识。

3.教师引导学生要敢于利用平凡的物品，做出美丽的作品；还要善于观察、关心身边的同学，做到团结互助，相亲相爱。