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桂美2011课标版《1公共标志》公开课教案优质课下载
教学重难点：
1重点：标志的作用和设计方法。
2难点：标志的创意设计和制作
教学准备：
老师：图片，ppt 卡纸 学生：铅笔 彩笔
教学过程：
说说食物，认识标志
同学们有没有吃过汉堡和薯条啊？在哪里吃到过？出示kfc图片，点题设计生活标志。
同学们在生活当中有没有见到过类似的标志啊？在哪里见过有什么作用，生回答
二、情景创设，制作标志
1、 出示地图， 请学生分组简单画一画标志
2、 贴标志，说一说标志的作用
生活中为什么有这么多的标志啊？它们都有什么用？
（师总结板书） 标志作用 警示 引导 提示 识别
说一说颜色
这些标志都有哪些颜色？是什么标志？有什么意思呢
三、观察生活物品，了解分类
出示实物，让学生找出标志，说一说分类
牛奶上的这个图案叫什么标志啊？
播放ppt，玩连线游戏：把标志送回自己的家
公共标志:面对所有人的，公共场所
商 标：用于流通买卖商品的标志。
徽 标：某一行单位的标志
标志的组成
观看标志，说一说标志上都有什么？（师总结板书）