《8陶罐》新课标优质课教案设计

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掌握用对折、画、剪的制作方法表现对称的陶罐 外形，尝试用不同的材料和表现方法绘制新颖漂亮的纹样来装饰向罐。

情感目标:

感受陶罐的实用美观，培养学生热爱生活的美好情感。

【教学重点】

了解和感受陶罐的艺术魅力，用对称的方法画出陶罐的形，并用纹样装饰陶罐。

【教学难点】

陶罐纹样的设计装饰。

【教具准备】

有关陶器的录像或挂图或实物、范画、白纸、水粉颜料、毛笔、调色碟、剪刀等。

【教学过程】

( 1)欣赏导人阶段。

教师组织学生观看有关陶器的录像或挂图，欣赏陶罐的种类、造型、色彩和纹样，让学生初步了解陶器的历史文化。

教师出示一两个陶器实物，请学 生简述陶罐的外形特征、色彩、纹样特点等，教师小 结归纳并简单介绍陶器的历史文化。

教学理念:了解本课的学习内容，激发学生学习的兴趣。

( 2)引导阶段。

教师引导学生欣赏陶器挂图或课本上的陶罐图片，让学生说一说自己喜欢的陶罐是什么"模样"的。(例如可以用"高"、"矮"、"胖"、"瘦"等形容陶罐的外形特点。)

通过欣赏观察，学生分小组进行学习讨论，总结归纳出陶罐的结构是由罐口(颈)、罐身和罐底组成的陶罐的造型有对称的特点。

教学理念:培养学生的观察能力和合作探究能力。

( 3)发展阶段。

教师让学生于两分钟内在白纸上画一个陶罐的形状，经过实践，让学生感受到要画出一个对称的 图形并不容易。教师提问:用什么方法可以在短时间内画出对称的形?

学生小组讨论并回答，教师归纳方法:可以用对折、画、剪的方法，可以用复写纸印画的方法。

教师出示范画，示范画陶 罐的方法步骤:

①在对折的纸上画出陶罐外形的一半并剪下。(提示学生注意罐口、罐底的圆形画法。)

②展开剪下的陶罐用水粉颜料上底色。

③画纹样。在已上底色的罐子上设计装饰 纹样。