四年级上册《8陶罐》精品优质课教案设计

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2.掌握用对折、画、剪的制作方法表现对称的陶罐外形，尝试用不同的材料和表现方法绘制新颖漂亮的纹样来装饰陶罐。

3.感受陶罐的实用美观，培养学生热爱生活的美好情感。

教学重点：了解和感受陶罐的艺术魅力，用对称的方法画出陶罐的外形，并用纹样装饰陶罐。

教学难点：陶罐纹样的设计装饰。

教师教学准备：有关陶器的视频、范画、卡纸、黑色记号笔、剪刀。

学生学具准备：卡纸、黑色记号笔、剪刀。

课堂教学设计

1.组织教学

2.欣赏导入阶段

课件播放陶罐图片，让学生初步了解陶罐的历史文化。

让学生说一说你看到了什么，陶罐有什么用？（板书课题：美丽的陶罐）

教学理念：了解本课的学习内容，激发学生学习的兴趣。

3.讲授新课

（一）播放陶罐制作的视频

组织学生观看陶器制作过程的录像，了解陶罐的制作过程。

（二）.引导阶段

教师引导学生欣赏卡纸制作出来的陶罐，了解陶罐的构成，陶罐是由罐口、罐颈、罐身、罐底组成，有的陶罐还有小耳朵。

陶罐形状：有的陶罐高、有的陶罐矮、有的陶罐胖、有的陶罐瘦。

让学生观察一下陶罐的左右外型有什么特点。

教学理念：培养学生的观察能力和合作探究能力。

（三）发展阶段

学习如何用卡纸剪出对称的图形，教师边讲解边示范。

剪出陶罐外形的方法步骤：

1.首先把卡纸对折。

2.在对折的纸上画出陶罐的一半。（提示学生注意罐口、罐颈、罐身的画法。）