《10点出来的画》新课标优质课教案设计

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教学重点：通过观察课本和资料，明白点彩的基本原理和方法，能够使用点彩的方法进行表现。

教学难点：能够使用点彩的方法创作相对完整的作品，丰富表现手段。

教学目标

1.知识目标：通过初步接触点彩画，知道点彩的绘画特点及简单技巧。

2.能力目标：通过思考、比较、欣赏与讨论，使学生感知点彩画的画面效果，了解点彩画的原理。

3.情感目标：通过本课学习活动，引导学生富有创意地运用各种绘画形式进行创作体验，丰富学生的想象力，激发学生对美好事物的表现和创造的欲望。

教具准备

课件、图片、纸、颜料、笔、棉签等。

教学过程

（一）激趣导入

师：同学们，看看谁的眼睛最亮，先看出它是什么？

生：点、彩色小点。

师：那我们一起来看看这到底是什么吧！

哇，原来呀，这是一幅用彩色小点绘制而成画，你们觉得它漂亮吗？

生：漂亮！

师：那我们就一起来学习：第10课《点出来的画》。

（二）、欣赏探索

（1）自习课本，回答问题

师：请大家翻开课本26页。课本上的这些画可真有趣！这些由各种颜色的点组成的画就是点彩画，点彩画还有一个专门的流派，那就是点彩派，它是从印象派发展而来的。我们一起来认识点彩画吧！

（2）教师介绍，讲授新知

师：同学们，老师把自己喜欢的点彩画推荐给大家看看，课件出示西涅克——

（三）结合要点，教师范画

师：《大碗岛的星期天下午》这幅画，让老师突然有了创作的灵感，回忆起童年时的星期天，可真是丰富多彩呢！现在老师就想用点彩的方式来跟大家分享我年幼时的星期天。

师：开始师范

（四）新知运用，布置作业