桂美2011课标版《10点出来的画》优质课教案下载

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通过点彩画的学习，丰富学生调色的经验，激发学生学习色彩的兴趣，引发对色彩表现的创造性思维。

教学重点；让学生发现和感知色彩的变化，认识间色。。

教学难点；引导学生欣赏点画作品，尝试用点造型。

教学准备；PPT、彩笔、画纸等作画工具。

一、教学过程；

一、欣赏名画，导入新课，

1、课件出示《大碗岛的星期天下午》,画家简介.

2、欣赏名画。

二、学习新知，进入新课。

1、了解点彩画的基本形式。

师；你们看，这幅画是由什么组成的？怎样的点？（板书课题；点出来的画）

这种用点描的技法是新印象画派的基本表现形式。因为这种技法完全采用的是短笔触点描的技法，所以“点彩派”就成为新印象派的别名。

点彩派的基本形式；作画时用红、黄、蓝等颜色的小点有规律的进行排列，利用人的眼睛自行的把色彩混合，也就是把调色的工作交给眼睛。例如：粉红色是用白和红色调成的，但如果把白色和红色摆在一起，不用混合，在一定的距离看过去，人的眼睛就会有一种“粉红色”的感觉。

2、认识原色、间色

点能大能小，根据所处的位置和排列的顺序不同，会给人产生不同的视觉效果。

概念；在美术里，我们把红、黄、蓝这三种颜色叫做三原色。

小组讨论；观察这三幅图，你发现了什么？

概念；三原色当中任意两种原色以同等比例混合而成的颜色叫做“间色”，也叫“二次色”。

欣赏名家作品；西涅克画的这幅《圣特罗佩港的出航》就是原色和间色最好的体现。它以红色作基调，采用各种谐调的点画的。色彩鲜明、响亮。港口近处用低明度的冷色，中间用中明度的暖色，天空中用高明度的色彩，很好地处理了补色的关系，同时又使远近产生秩序感。

三、作品欣赏

1、游泳健将。2、春姑娘来了，3、阳光下。4、大树。

师；同学们，现在你们想不想也来画一副呢？

在画画之前我们先来看一看、找一找、说一说生活中的点呢？

四；学生作画

作业要求1、用点的方式画一副你喜欢的事物。