桂美2011课标版《10点出来的画》新课标优质课教案设计

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教学重点：点彩画造型的方法

教学难点：点出协调的色彩

教学过程：

一、观察与认识

魔术引入文字“点”。

多媒体出示点的变化，形成点彩画

出示课题：点出来的画

讨论与引导

出示5张油画作品，让学生判断那张不是点彩画

是什么画？（点画、纯色、过渡、有形）

点彩画的特点：点彩画是一点一点，由点来组成的。

出示点彩派大师作品，介绍修拉和西涅克作品

这两张作品给你们的什么感受？有什么不同？（观察画家作品中的色彩，比较色彩的视觉效果）

点的学习：小碎点、小方点

点的家族：长点、圆点、方点、竖点、小碎点、散点、

出示作品，你能在画面中找到哪些点？

它使用这样的点是表现什么的效果？

点的尝试练习：同学们拿一张白纸，大胆尝试画点练习。

请你任意选择一种颜色，在白纸上试着用不同的点法点一个小色块。

介绍点彩画的色彩混合类型：类似色、对比色、多种色

尝试与创作

1、教师示范。

2、教师出示不同的造型效果的学生作品，激发学生的兴趣。

作业要求：1、选择自己喜欢的主题，点画一幅点彩画

2、主体突出，色彩丰富。