五年级上册（2014年7月第1版）《8材料的巧用》集体备课教案设计

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二、教学重难点：

重点：小组合作做玫瑰花，共同完成一幅作品。

难点：掌握用报纸折玫瑰花的方法、技巧。

三、教学准备：PPT、多媒体、剪刀、双面胶、颜料、画框、UHU胶水等。

四、教学过程：

（一）创设情境，实物激趣导入

师：同学们，你们家里有报纸吗？一般看完报纸后你们都是怎样处理的？

生：把旧报纸卖掉、丢掉、包东西、、、、

师：对，同学们说得很好，报纸在生活中随处可见，看完后大多数人选着攒起一摞送去回收站，但是有一部分有想法的人却视旧报纸为珍宝。我们一起来看看设计牛人们都用旧报纸做出了哪些好看的作品（PPT展示报纸做的作品：用报纸做的灯笼、花瓶、收纳容器，用报纸做的花朵，礼服。）

师：同学们看出来了吗？这些都是用什么做出来的？它们好看吗？

生：报纸做的，非常好看！

师：同学们观察得真仔细，这些全部是用旧报纸做出来的。同学们想不想学？

生：想！

师：好！这节课啊，同学们将要和老师一起完成一幅作品，每6个人为一个小组，拿好手中的材料，跟着老师一起做，至于今天老师将要教大家做什么呢，老师先在这里卖一个关子，待会看有没有同学猜出来！现在老师先做示范，同学们可要睁大眼睛看哟！跟着老师一起做！

师：在开始之前，老师有一些小要求：

1.遵守课堂秩序，有事举手示意老师。

2.在使用剪刀等道具时，注意安全。

3.课后把剩下的材料、道具以及垃圾主动放到指定的位置。

教师示范：

（三）学生学习制作

师：刚刚老师示范了一遍，很多同学都猜出来了是做的玫瑰花，同学们也是跟着老师做了一遍，老师也看到有些同学做的很好，有些有点不够理想，没关系，接下来呢，老师给大家足够的时间，看那组做的玫瑰花又多又好，然后每个组派个代表把做的玫瑰花放进这个纸篮子里。（拿出一个画框）然后，每个组的代表把玫瑰图涂颜色，用胶水粘在这幅画上。

温馨提示：在使用剪刀时一定要注意安全。有问题举手示意（大屏幕出示）

小组开始制作报纸玫瑰花，教师巡回指导。

作品展示

师：经过全班同学的努力，这幅画终于完成了，这是属于你们的劳动成果，这幅画就把它挂在班里最显眼的位置，它是你们的骄傲！