桂美2011课标版《14陶艺小制作》优质课教案下载

桂美2011课标版《14陶艺小制作》优质课教案下载

二、教学重点：以泥板成型法为主，综合运用捏、揉、搓、压、刻等泥塑装饰手法，表现有人脸的器物。?

三、教学难点：泥板的薄厚与拼接，人脸表情的夸张变化及其与器物的有机结合。?

四、教学用具：?

教师用具：陶泥、课件、擀面棍、衬布、泥塑刀等。?

学生用具：陶泥、、擀面棍、衬布、泥塑刀等。?

五、教学过程：

（一）实物导入，引出课题。?

（二）讲授新课?

作品欣赏：?1.出示大禾人面鼎?

师：我们的祖先早在几千年前就已经很擅长用人脸来装饰器物了，这件商代的青铜鼎四面都有很写实的浮雕人脸造型，你们想知道它有什么意义吗？?

据专家推论，它与传说中的轩辕黄帝头上有四张脸有关，它代表着管理东南西北四方。因此，这个鼎还是一种权利和威严的象征。?

2.出示人头型口彩陶瓶?

不仅青铜器上有用人脸装饰的，这件新石器时代的彩陶也用人脸装饰，由此可见，使用人脸装饰是艺术创作中很早就使用的一种装饰手段。?

3.仔细观察这两件器物它们有哪些不同?

4.不仅中国有，古今中外许多艺术家都喜欢用人脸来装饰器物。我们看下面的图片，教师简析说一说它们都有哪些特点??

师小结：造型奇特，表情夸张，美观实用。?

（二）方法探究?

1.播放课件，出示教师范作图片。?

回顾我们之前学过的哪些方法来制作的？?生：略。

总结：盘条成型法、手捏成型法、模具成型法等做器物身体。

2.今天我们再来学习新的方法——泥板成型法

打开书13页师生一起学习。?

3.展示13页老人泥塑。想一想，你能看出这个人脸造型是用什么方法做出来的吗？?生：略。?

小结：粘、压、挖、捏等做五官。?

?