桂美2011课标版《15写意动物》优质课教案下载

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（出示七幅有浓淡墨块的宣纸）

师：同学们，老师遇上了一件烦恼事，老师家隔壁家的一对调皮的双胞胎把我放在画台上的几张宣纸乱画了一些墨块，大家看看，这可是我最喜欢的宣纸啊，扔了太可惜、太浪费了，能不能变废为宝把它们变成一幅幅画呢？请大家一起来帮帮我行吗？

生：

师：孩子们，要想帮我，就应先学会水墨的画法，才能帮上忙哦，大家一起来学习学习吧。

学习体验：

引导学习掌握水墨画的基本方法：干湿浓淡

干墨与湿墨的尝试学习

干墨的画法

师：注意观察，老师用一支干毛笔沾上浓墨在调色碟边上把墨刮得很少，然后画在纸上，用中锋画一笔，用侧锋画一笔，看，纸上画出来的墨给你怎样的感觉呢？

师：是的，毛笔沾上很少的墨画出来就会很干。

板：干

师：孩子们，尝试一下吧，看看你是否也能学会？（学生尝试）

湿墨的画法

孩子们，如果把沾有墨的毛笔再加点水画在纸上会怎样呢？大家来试一下，把尝试的感受告诉老师。（学生尝试）

谈谈感受

师：加上水画出来会怎样呢？

板：湿

师小结：大家尝试了干湿墨的表现方法，知道了鄙视那个含墨多和少就会产生干墨和湿墨。

浓墨和淡墨的尝试学习

用笔在纸上再玩一下，看看有什么新发现？

请大家先沾墨在纸上画一笔 →用有墨的笔在水上点上水 →把笔渗在水里动两下，再画一笔 →再把笔渗在水里动两三下，再画一笔。你观察到的变化。

板：浓、淡

师小结：笔的水分多少就有浓淡墨的变化。

浓淡墨结合尝试练习

仔细观察（边讲边示范），老师用毛笔肚子粘上淡墨，用笔尖粘上浓墨，侧锋画一下，看看会产生什么呢？