《2为书籍添彩》公开课教案下载

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教学重难点：

教学重点：通过对不同形式书籍封面与插图的欣赏、评述，认识了书籍封面与插图的作用、构思与构图的特点和变化多样的表现形式。

教学难点：欣赏、评述书籍封面与插图，学习用简单的美术术语表达自己对书籍封面与插图的感受。

教具准备：课本、课件

学具准备：课本、课外书籍

教学设计

一、交流：

1、同学们，你们到书店或者图书馆挑选书籍的依据是什么？

2、你阅读过的书籍是什么类型的？举例说明。

提问：看看你手中的书籍（课本），仔细观察：一本书籍包括哪些部分？

答：封面、内页 、文字、插图 … …

出示课题

2、为书籍添彩

四、观察课本上的图片和文字资料：

1、每个小组探讨一幅作品。

找到封面或插画设计的精彩之处。（可以向老师提出帮助）

交流同时思考：我想设计怎样的作品。

2、请3、4个小组汇报讨论结果（出示讲解的书籍照片）

3、讲解探究：讲解四合院时，提示学生结合本学期重点学习的透视知识；小美人鱼-剪影式的照片，纯色背景的优点是什么？《齐白石画集》为什么用虾来作为画集的封面。神笔马良的插画采用什么表现形式。阿诗玛的故事你们有什么了解？

五、欣赏国内外不同类型的书籍封面设计

提问：你能马上说出它是关于什么方面的书籍。

六、思考：

封面与插图的设计对书籍的影响（意义）。与开头的提问呼应

拓展探究：

课本13页《灰姑娘》的插图的主色调是什么？（展示插图）