桂美2011课标版《12美丽的铜鼓》精品优质课教案设计

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学具：铜鼓模具、彩色卡纸、皱纹纸、剪刀、胶水

教学目标：

1、理解铜鼓图案美的内涵，掌握剪铜鼓图案的方法。合理利用身边的材料进行制作铜鼓并体验乐趣。

2、通过创作实践活动，增强学生的设计意识，培养观察、思考、动手、创造和审美的能力。

3、了解我国少数民族丰富的文化遗产，接受优秀的民族文化，树立爱国主义思想，弘扬民族精神，提高中华民族的自豪感。

4、培养学生团结合作，勤于思考，善于创新，敢于创作的精神。

教学重点：学习剪刻铜鼓图案的通花样板和纹样，并装饰小铜鼓。

教学难点：如何根据铜鼓纹饰的规律剪刻镂空连续纹样。掌握鼓面、鼓腹纹样的制作方法。

教学环节：

组织教学

1、教师播放敲击铜鼓的声音，问学生是否听过。并提问有谁在哪见过铜鼓，描述铜鼓的外形。学生可自由发言。

认识铜鼓。

1、师小结：铜鼓是我国少数民族具有代表性的文化遗产，至今已有两千多年的历史了。今天我们上课的内容就是：美丽的铜鼓。（板书）

2、教师播放一段关于铜鼓的视频。播放前要学生带着两个问题去看：

铜鼓鼓面、鼓身上有哪些纹样？

这些纹样有什么特点？

3、教师拿出铜鼓道具和铜鼓纹样的展板，让学生自由观看、触摸铜鼓纹样展板。

4、学生回座位，回答之前的两个问题。

三、讲解铜鼓纹样规律

1、教师归纳铜鼓花纹：

（1）几何纹：包括云纹、雷纹、还包括由点、线、面等等元素组成的图案。（展示图片）

（2）动物纹样（展示图片）

（3）人物劳动及娱乐场景。（展示图片）

2、教师提问学生纹样的特点？答：几乎都是重复的连续纹样。

3、教师指着道具介绍：鼓面中间的叫“太阳纹”；在太阳纹周围向外扩散的是“弦线”；弦线之间的圈带叫做“晕圈”；在晕圈中雕刻美丽的花纹图案直至鼓身。