《第16课我们的小报》优质课教案下载

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（2）过程与方法:通过自主学习、合作学习的方式制作环保宣传报，从中学会设计制作电子报刊的方法，发展学生对知识的综合运用和创新能力，树立认识自然、保护地球的坚定信念，增强环保意识，树立主人翁的责任感。形成从生活中主动地发现问题、解决问题的态度和能力。

（3）情感态度与价值观（核心素养）：在设计环保电子报刊的过程中培养学生良好的社会公德，加强环保的宣传教育，促进他们从身边做起，积极投入到保护环境的活动中。

3、教学重点难点

教学重点：对收集资料的筛选、加工，掌握版面设计步骤及制作电子报刊的方法。

教学难点：对报刊中的内容进行合理布局，制作宣传意义的环保电子报刊。

4、教学方法（个性化的教学）

教法：

以学生围绕环保实践活动引入新课，激发学生参与学习的兴趣，吸引学生参与到课堂学习中，给学生创设自主探究的环境，以任务驱动的形式完成内容的教学。

学法：

引导学生通过小组合作、团结协作解决实际问题。在解决问题的过程中提升技能，培养学生的创新意识，并通过交流与互评，总结经验形成技能。任务驱动法、演示讲解法、自主探究法、小组合作交流。

5、媒体资源

办报素材库、网络教室、设计“环保电子报刊”微课、“WPS制作报刊小助手”电子学案、PPT课件

教学过程

教学环节教师活动学生行为信息技术应用创设情境1.前不久我校微信平台发出了“环保倡议书”，围绕这一主题我们开展了综合实践活动，同学们积极响应。

2.下面我们来回顾一下活动的过程：

首先各小组确定了自己的研究主题；

围绕自己的主题开展了如下实践，活动活动中同学们都有很多收获，希望同学们能把自己的收获与更多的人分享，让更多的人关注环保，参与环保。

接下来我们要进入汇报展示阶段，设计了以下几个展示活动：◎环保电子报展◎变废为宝创意作品展◎环保小剧场。

今天我们就学习制作电子报刊（出示课题板书）为举行环保电子报展做准备，制作的过程中需要我们综合运用在WPS文字中所学习的技能。思考

回顾前期的活动过程

PPT主页显示：确定主题、实践活动、汇报展示，帮助学生梳理活动框架

PPT：确定主题：展示各小组成员照片，激发学生的兴趣

PPT：实践活动中收集资料、调查访问、动手制作、志愿者活动等活动过程资料的展示让学生体会综合实践活动的意义。

PPT：汇报展示：◎环保小剧场◎变废为宝创意作品展◎环保电子报展，让学生了解下一阶段开展的活动内容，并明确本节课的学习内容。

展示环保宣传报，引出课题，起到欣赏和示例的作用，激发学生探索欲望，提高学习兴趣。小结