桂美2011课标版《第12课课程表设计》优质课教案设计

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3、情感目的：培养学生热爱美、创造美的情感。

教学重点：课程表的设计与构成形式。

教学难点：课程表设计的构思与制作。

四、教学准备：

课程表设计范作、手工工具、各种彩色卡纸。

五、教学过程：

（一）、游戏导入

比比看看谁的反应快。

（二）、讲授新知识，引导学习课程表造型形式

1、课程表的一般形式有：平面构成形式、立体构成形式、半立体构成形式。

2、课程表的要素有：图形或形态、文字、色彩。

3、借助学科的工具材料、活动形式、特有符号等进行设计课程图标

（三）、微课教授制作方法

1、构思立意

2、设计草图，画出外形

3、按草图开始裁剪

4、粘贴组合装饰

六、欣赏学生作品、布置作业

设计要求：现在请同学们2人为一小组，选一种设计形式来共同完成新颖别致的课程表。

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八、小结

同学们这节课我们学习、制作了什么？嗯，对，这节课我们学习了设计课程表的知识并运用这些知识制作了新颖、别致的课程表，同学们都会制作了吗？好，都学会了，那这节课我们就上到这，下课。

九、板书设计

12、课程表设计

步骤：