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一年级下册《3.汽车的联想》优质课教案下载
学习汽车联想的表现方法，能创造性地表现汽车形象。用基本形组合的方法表现出各种汽车。
过程与方法
通过观察引导学生思考、想象、构思。运用基本形的组合，创造性地表现汽车形象。
鼓励学生大胆介绍自己的作品及设想，发展学生的语言表达能力。
情感态度与价值观
通过灵活多变的教学方法，激发学生的学习兴趣，使学生从中体验造型表现的乐趣。
在艺术实践活动中，发挥学生的个性，培养学生敢于创新、大胆表现的能力。
培养学生观察生活、热爱生活的情感。
教学重点:运用基本形组合的方法表现各种汽车，并能创造性地表现汽车形象，体验造型表现的乐趣。
教学难点:通过观察、记忆和想象，创造性地表现出生动的汽车形象。
课前准备：绘画工具、课件、学生奖品等。
教学过程
课堂导入
图片激趣
【意图】激发学生学习兴趣。
出示一幅绘画作品,学生猜一猜。
师:同学们这幅画表现的内容是什么?
师:这种汽车和现实生活中的汽车有什么不同？
学生通过观察说出感受。
讲授新知
一、汽车知识
【意图】初步了解汽车知识
通过视频了解汽车历史
师：老师这里有一段视频是专门介绍汽车。
汽车为什么叫汽车？汽车是当今世界最主要的什么？