人美2011课标版（杨力主编）《4.漂亮的童话城堡》优质课教案下载

人美2011课标版（杨力主编）《4.漂亮的童话城堡》最新教案优质课下载

教材分析：

《漂亮的童话城堡》主要是让学生认识和了解形态各异的城堡，为孩子的童年生活敞开了自由遐想的空间，引导学生关注身边的建筑，培养学生细致观察的习惯，提高学生的综合能力。通过看一看，想一想，摆一摆一系列活动，使学生自由大胆地想象设计更加梦幻的城堡。

教学目标：

1．认知目标：认识组成城堡的各种形状，会用大小不同的形概括、组织成建筑群。

2．能力目标：培养学生的动手能力、表现能力及创新思维。

3．情感目标：感受建筑的美以及它与生活的关系，了解建筑的内涵。在自主、合作、探究的学习过程中体验成功的快乐。

教学重难点及解决方法：

重 点：感受城堡的美，引导学生展开想象，大胆创作。

难 点：城堡的外形美感与创新

教学方法手段

欣赏资料：城堡的图片、课件、童话故事

组合城堡：各种形状的彩色卡纸

创作作品：彩色笔、彩色画纸

教学流程图：

创设情境—欣赏体验—观察分析—探索实践—构思创作—交流评价

教学过程：

一、创设童话故事的情境

师：小朋友，你们喜欢听《白雪公主》的故事吗？你们知道白雪公主住过的城堡是什么样子吗？请小朋友描述自己想象中的城堡。

师：在许多童话故事中有国王、王子、公主这些人物，他们也住在美丽的城堡里。（课件展示网络搜集的童话城堡图片）今天，老师带领小朋友走进童话城堡的世界。

出示课题——童话城堡

二、欣赏体验城堡的美感：

1、下面我们一起来欣赏几座童话般的城堡

师：小朋友你们喜欢这些城堡吗？想一想，这些城堡与我们居住的房子有什么不同？

城堡是由许多房子组成的建筑群，造型美观、气势宏伟。

2、欣赏现实生活中的城堡