一年级下册《18.拼拼贴贴》优质课教案下载

一年级下册《18.拼拼贴贴》最新教案优质课下载

美术

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一年级

教科书版本及章节

人民美术教育出版社2011课标版（杨力主编）一年级下册

相关领域

美术

第二部分：单元教学设计

单元学习主题

关注文化与生活

1.单元教学设计意图

本单元的内容是学生通过对自然美、美术作品和美术现象等进行观察、描述和分析，尝试运用多种媒材和手段构思创作拼贴画、设计制作玩具、装饰彩瓶，表达情感和思想。通过作品的呈现使学生了解美术形式的多样性，体验动手操作的乐趣，提高小组合作的能力，逐步形成审美趣味和美术欣赏能力。

学生通过学习更加关注美术与社会的关系，学会从多角度欣赏与认识美术作品，能够在文化情境中认识美术，学会通过美术馆、博物馆、网络、书刊等多种渠道搜集相关信息，不断提高欣赏和评述能力，了解“物以致用”的思想理念，感受各种材料的特性，提高环保意识。

2.单元内容分析

本单元教学内容的选择密切联系文化与社会生活，关注环境和生态，突出应用性、审美性和趣味性。本课与本册第8课《撕纸真有趣》、第16课《自己做玩具》、第17课《给瓶子穿彩衣》，均有巧用生活中的废纸、废旧物等媒材进行再创作的学习内容。

虽然在作品的呈现上有玩具、瓶子和拼贴画等多种形式，但都凸显了本单元“关注文化与生活”的课程理念。本单元是在一年级上册内容基础上进行提高，同时也为今后学习拓印、版画的内容奠定基础。

3.学习者分析

学习者是一年级的学生，他们对生活中的许多事物充满着好奇，想象力丰富，创意无限。通过一年级上册和本册教材的学习，学生已经认识了各种基本形，会用基本形概括的方法表现简单的事物，但对于利用形状的组合表现动植物有一定难度。同时，学生对线条的认知能力有一定提高，但对色彩的搭配掌握还不太熟练。学生已经对某些动植物形象比较熟悉，也具备了判断动植物形象特征的能力和一定的造型能力。已经学过撕纸拼贴画，对拼贴画和拼贴画所使用的材料有一定的认知，也已经学会使用剪刀，但动手操作能力较弱。

4.单元教学目标（含重、难点）

（一）单元教学目标

1、单元知识与技能

（1）学生学会借助简单的工具，用纸以及其他各种废旧材料，进行撕、剪、拼摆、粘贴、组合的方法。

（2）学生认识拼贴画，知道拼贴画的多种形式及欣赏方法。

2、单元过程与方法