《18.拼拼贴贴》新课标优质课教案设计

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《拼拼贴贴》这一课主要是培养学生的动手能力和兴趣，根据这一主题和我班学生的具体情况，我选择了树叶粘贴画作为内容。用比纸张更为生活化的叶子来进行拼贴，激发学生动手创作的兴趣。通过观察鱼和叶子的形状，找到拼贴一条鱼的主要方法，体验创作成功的快乐。

教学目标：

1.认识树叶的形状和颜色、鱼的外形特点，初步了解如何用树叶进行拼贴。

2.借助形状简单的树叶，尝试用拼和贴表现各种不同的鱼，体验树叶拼贴成鱼的快乐。

3.培养学生的动手能力、观察能力、想象能力和对自然生物的兴趣。

学情分析：

本班共有六位学生，其中一位是唐氏综合征，一位多重残疾，四位中度智力障碍。这些学生较普通学校学生的想象力缺乏，动手能力和观察能力弱。

教学重点：

学习使用树叶拼贴成鱼。

教学难点：

分别找出适合做鱼不同部位的不同形状树叶。

教学准备：

PPT，海底世界图片，不同形状颜色鱼的图片，各种形状和颜色的树叶，背景板。

教学过程：

一、新课导入

（一）播放课件《海底世界》

1.提问：我们看到的图片里面有什么？

2.最多的是什么？（鱼）

3.生活中我们见过的鱼是什么样的？

二、知识新授

（一）鱼的相同点

1.讨论：鱼有什么相同的地方？

（鱼头、鱼眼睛、身体、鱼尾、鱼鳍）

2.各种各样的鱼有什么不同之处？（颜色、大小、形状、眼睛……）

3.教师小结：海底世界里有各种形状不同的鱼。