《18.剪挂笺过新年》优质课教案下载

《18.剪挂笺过新年》最新教案优质课下载

本课是人美版义务教育教科书美术四年级上册第18课的教学内容，属于设计·应用学习领域，剪纸是学生们非常感兴趣的动手实践活动，他们从小也喜欢剪剪刻刻，过新年时也会参与新年的大扫除和房屋的装饰，因此这节课很容易激发学生学习的兴趣，引发学生的学习兴趣。

2、学生情况：

本课教学对象是小学四年级学生，学生的设计和动手能力较强，已经对剪纸有了初步的学习和了解，理解记忆、抽象思维和创造性想象有一定的水平，模仿能力创造能力都有很大的提高，对新鲜事物感兴趣。新年挂笺对于他们来说是一种熟悉的但不十分了解的知识，学生有浓厚的学习兴趣和强烈的表现欲望。

四、教学目标

知识与技能：

（1）初步学习挂笺的相关知识，了解挂笺的各部分组成。

（2）体会挂笺的寓意。

（3）学习自己设计剪刻挂笺。

过程与方法：

通过观察、分析挂笺的结构和功能，培养学生的概括能力。

（2）通过学习设计挂笺，进一步提高学生的设计与创作能力。

（3）通过教师的讲解、示范，学生作品的展示评价，培养学生的艺术语言表达能力。

情感、态度和价值观：

（1）体验剪制过程的乐趣，感受中国传统民间文化的魅力，养成对中国传统民间工艺的喜爱之情。

（2）在创作过程中能将挂笺赋予新年的吉祥寓意，并能将所学知识应用于实际生活与创作中。

五、教学重难点分析及解决措施

教学重点：学习挂笺的相关知识——各部分构成与寓意，探索设计和剪刻挂笺的基本方法。

解决措施：通过课堂教学与多媒体技术科学的充分整合，引导学生自主的探究分析挂笺的相关知识，辅之以教师的示范创作，使学生更好的探索设计和剪刻挂笺的基本方法。

教学难点：有创意的设计新颖、独特、实用的挂笺作品。

解决措施：通过课堂教学与多媒体技术科学的充分的整合，多种方法促进学生思考创新性的设计剪刻挂笺。

六、教学方法

探究学习法、直观演示法、讲解法、观察法、实践创作法。

七、教学准备

1、教具准备：课件、剪刀，彩纸、挂笺成品等。

2、学具准备：剪刀、刻刀、彩纸、铅笔等。