《3.装饰色彩的魅力》优质课教案下载

《3.装饰色彩的魅力》优质课教案下载

用美术属于大胆的表达自己的感受。

感悟装饰色彩所营造的氛围，理解作者如何运用装饰色彩表达情感。

教学目标：

1.知识与技能：

（1）知识：知道什么是装饰色彩，初步了解装饰色彩的特点。

（2）技能：能用简单的美术语言分析，评述美术作品。

2.过程与方法：

（1）在小组合作探究过程中，通过观察，比较，讨论，互动等方法，欣赏美术作品，感悟装饰色彩的特点及美感。

（2）通过列举大量图片实例，帮助学生认识色彩的基础知识和规律。

（3）通过对《神秘花园》的填色，体会装饰色彩的乐趣。

3.情感，态度与价值观：

（1）激发学生对欣赏美术作品的兴趣，通过感悟艺术作品中装饰色彩的运用，体验画家如何运用色彩表达对生活的热爱之情。

（2）激发学生对民间艺术的热爱。

（3）培养学生热爱生活，美化生活的情感。

教学过程：

教学过程教学阶段教师活动学生活动设置意图技术应用时间安排一、问题导入

导入?

1.?展示课件：请学生欣赏各种装饰画的图片，让学生初步了解装饰画的表现形式。?

2.?边观赏边感受，再欣赏完春节时的图片（灯笼 贴春联）之后，请学生交流感受。要求学生用一到两个词汇进行概括。?

3.?介绍装饰色彩的定义?

装饰色彩是在写生色彩的基础上更进一步地自由运用色彩的表现。它不依赖光源和自然物体的色彩关系，而是强化个人感受，突出画面效果的表现。

学生欣赏、聆听、感受。?

回答：喜庆、热烈、祥和、欢快……

学生认真感受其定义。引导学生运用多种感官感受装饰色彩所营造的热情、快乐的氛围，激发学生的学习兴趣。?

?通过介绍定义，让学生了解装饰色彩的含义，有助于学生更好地