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一年级上册(2012年7月第1版)《8.水果宝宝》公开课教案优质课下载
学生结合生活经验来表现各种水果的造型。
体验材料的特性。
三、教学课时:1课时
四、教学准备:
教具、学具:多媒体课件、水果的实物、彩泥、工具、纸盘、纸盒
(一)看动画导入。
同学们儿歌中介绍的是什么呢?你们喜欢哪些水果?吃水果对身体有哪些好处呢?
生回答。(在水果的身上也含有很多对我们身体有益的维生素、蛋白质等。多吃水果能够让我们的身体更强壮,提高抵抗力,还能让你们的个子长的高高的。)
所以以后无论你是否喜欢吃水果,但是为了我们的身体,也应该尽量多吃一些。你们说对吗?
老师也很喜欢吃水果,那就让我们一起学习《水果宝宝》这节课,和水果宝宝们一起做个游戏吧!(出示《水果宝宝》的课题)。
(二)游戏活动
游戏1:猜水果游戏
把一个水果放在盒子里,用布把它盖上。同时找一个同学到前面来把手伸进盒子里,让他来摸一摸盒子里的水果是什么,然后通过这位同学对水果的描述,大家来猜一猜这个盒子里放的是什么水果。
(教师把水果准备好,由学生来摸,待他确定了盒子里的水果后把手拿出来)
学生描述,其他学生猜测。
游戏2:尝水果,说外形
同学们,你们真棒!那你们看到老师这里有这么多好吃的水果,你们想不想亲自尝一尝啊?
老师请一个同学上来,把他的眼睛蒙上,然后给他一块水果,他品尝后,确定这个水果是什么,把他尝到的味道和质地告诉大家,再对这个水果进行描述,大家再来猜一猜他吃的是什么水果。
(找一名学生到前面并蒙上他的眼睛,用一块带有问号的牌子遮住学生嘴的位置后喂给这个学生一块水果,学生微笑着品尝完水果并摘下蒙在眼睛上的布。)
师:你确定这是什么水果了吗?那就给大家描述一下吧!
学生猜水果 。
师:这位同学描述的太精彩、太全面啦!还有谁愿意来品尝。
(再次找一名同学到前面,重复上面的环节,换一个水果给他吃。)
师:好,请你给大家说一说你吃到的水果是什么味道的吧!还有它的外形。
生品尝并描述。