一年级下册（2012年12月第1版）《3.童话中的城堡》优质课教案设计

一年级下册（2012年12月第1版）《3.童话中的城堡》教案优质课下载

课 题

童话中的城堡

教材分析

及课标要求

本课属于“造型·表现”学习领域内容

学情分析

本课以童话城堡为题，非常符合低年级儿童的特点，教师要引领儿童进行分析，激发学生兴趣。根据一些著名的童话故事，让学生感受建筑美，让学生在生活中发现美。

教学目标

知识和技能：初步了解城堡的外形特征，感知城堡的外在形象，通过城堡设计的绘画活动，让学生认识美术与生活的联系。

2.过程和方法：通过引导学生对城堡外形、结构的分析，培养学生细致观察的习惯，锻炼概括分析图形的能力。运用各种图形组合的活动中，调动学生发散思维，激发想象力。

情感、态度和价值观：让学生体验创新表现城堡造型的乐趣，丰富学生的想象，寄托他们对生活的美好愿望。

教学重难点

教学重点:运用各种图形组合出具有高低、大小等变化的城堡造型，根据想象，适当添加有趣的情景，使画面丰富饱满。

教学难点：表现的城堡造型新颖，富有创意，注意细节的添加与描绘。

教学资源

及技术应用

课件和手机、希沃助手软件

教　学　过　程 预 设

修 订

导入：同学们知道什么童话故事？学生回答。今天老师带给你们一幅图，来猜一猜是哪个童话故事中的场景，并引出课题，今天我们就一起来为童话王国设计一个漂亮的城堡。出示课题

探究活动：

观察与发现：课件演示世界上著名城堡的图片，提问，请同学们说说城堡由几部分组成，欣赏图片，进行分析。

教师引导学生概括城堡的外形特点和功能，教师板书。

（2）认识各种图形。出示课件中的各种图形，说出图形的名称。然后出示城堡图片，找出你认识的图形，说说他们都表现哪些部分。

（3）城堡对比：出示课件，看看什么使城堡变得更漂亮？让同学发现城堡上的造型。提示学生用线条来画城堡，会让城堡更加的独特。