冀美2011课标版《6.灵巧的手》精品优质课教案设计

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二、学情分析

手是我们人类特有的器官之一,手在人类的发展史中起着极为重要的作用,可以说,人类的一切发明创造都是借助手来实现的。人类用灵巧的手打扮着世界,创造着世界,是我们的世界变得五彩缤纷。

本课依托手形的灵活变化,设计了手影游戏、手形添画、手的趣味装饰造型等丰富多彩的活动,为教师教学提供了广阔的空间。本课巧妙的将游戏和创作结合起来,激发学生的学习兴趣,开阔其创造思维,培养其创造力和想象力。

三、重点难点

学习重点:手形画的创作。

学习难点:引导学生用多种材料进行装饰手形画。

四、教学过程

（一）手影表演导入

1、猜一猜

师：看到同学们情绪这么高涨，给大家带来了一个手影表演，大家要仔细看哦！看看表演的是什么

（ppt出示手影表演）

2、揭示课题

师：你们看，这么简单的小动作就能表演出许多不同的小动物，你们说我们的手不是很灵巧呢？

生：是

师：其实我们每个人都有一双灵巧的手，接下来这一课，我们就学习《灵巧的手》

（板书标题）

（二）探索新知

1、绘制手

师：你们看到视频里的人是不是很棒，其实我也不差，我可是大名顶顶的造型师呢！现在想给你们做一个手的造型，你们赶紧睁大眼睛认真看哦！

师：（示范不停手形画）孩子们，你们跟老师一起看看我的这个手形像什么？这个角度呢？（从不同的角度观察手形）

生1：像兔子耳朵

生2：像鸭子张大嘴巴

生3：人在行走

师：你们的想象力真的很丰富！老师表演累了，谁来上台给大家表演一个呢？

（学生上台表演）