一年级下册（2012年12月第1版）《14.大嘴巴》精品优质课教案设计

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教学过程：

激发兴趣，开拓思想

教师谈话导入：

师：同学们，你们知道老师现在跟你们说话、交流用的是什么吗？

生：嘴巴

师：谁能说一说嘴巴还能干什么吗？

生1：唱歌

生2：吃饭、喝水等等

师：其实嘴巴还可以微笑，会给人一个好心情，那我们互相笑一笑吧。师：笑起来的样子嘴巴弯弯的像小月亮，是不是特别好看呀？

生；是

师：那你们平时或去动物园还见过什么的嘴巴呀？

生；动物

师：那我们一起来看一下动物的嘴是什么样的，那咱们睁大眼睛仔细的看看吧。

师：投影仪展示各种动物的嘴。

设计意图：利用学生感兴趣的话题引出课题，并激发学生进行创作的激情。

探究发现

介绍新朋友

师：这些动物的嘴各有各的特点，是不是非常有意思呀！

生：是

师：其实今天我还给大家请来了一位新朋友，它的名字就叫“大嘴巴”,我们一起叫它的名字把它请出来好吗？生：好

学生一起喊大嘴巴

师拿出准备好的教具，和同学们打招呼，大嘴巴呱呱呱，一张一合笑哈哈，我是你们的好朋友，快来跟我说说话吧。

师：大家好，见到你们真高兴，你们知道我是用什么做的吗？

生：纸盒

师：对了，我就是用纸盒做的，你们太聪明了。